Évaluation des besoins en capital et en fonctionnement et entretien pour les infrastructures scolaires des Premières Nations – Le sous-financement chronique des infrastructures scolaires des Premières Nations continue de nuire aux écoles des Premières Nations

Résumé L’évaluation des besoins en capital et en fonctionnement et entretien pour les infrastructures scolaires des Premières Nations fournit des estimations des coûts totaux des besoins en capital et en fonctionnement et entretien (F. et E.) pour 395 écoles et 1 222 logements d’enseignants situés dans les réserves. Cette évaluation présente des arguments solides en […]

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Une nouvelle évaluation de l’APN révèle que la crise des infrastructures scolaires des Premières Nations s’aggrave; la Cheffe nationale réclame des investissements immédiats dans le cadre du budget fédéral pour soutenir les enfants, les élèves et le personnel des Premières Nations

(Le 3 septembre 2026 – Territoire du Traité n° 7, Calgary, Alberta) – Alors que les enfants canadiens font leur rentrée scolaire, l’Assemblée des Premières Nations (APN) publie une étude soulignant le manque criant et croissant d’infrastructures avec lequel doivent composer les enfants et les familles des Premières Nations. En réponse, la Cheffe nationale de […]

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